스스로 개념을 탐구하고 구성하는 과정에서 확산적 사고!
이것을 통해 수학적인 힘을 기르는 통합사고력수학 프로그램으로 추상화된 수학적 개념과 원리를 다양한 활동으로 정확하게 이해하여 문제 해결력을 키울 수 있습니다.

1. 수학적 개념과 원리를 확실하게 이해
2. 교과 내신, 각종 경시, 창의사고력까지 완벽 대비
3. 자기주도적 탐구, 토론, 발표를 통한 수학적 의사소통 능력 향상
4. 실생활과 연계된 스토리텔링과 STEAM교육 강화화

*STEAM 교육 : 타교과와 연계된 융합 문제 해결을 통한 융합사고력 교육

■ 교육 대상 : 초등 4 ~ 6학년
■ 교재 구성
- 단계 : 1 ~ 6단계 구성(학년별 2단계)
- 활동 교재 + 수준별 탐구 · 문제 해결력 교재(해, 별, 달) + 퀴즈퀴즈 + 자기주도학습장

■ 권별 교재구성
* 스토리텔링 생각열기
* 개념활동 & 사고력활동
* 이해와 적용
* 통합사고력활동
* 문제 해결력
* 창의사고력활동
* 수학저널 


초등학교 4학년부터는 중·고등수학에 필요한 수학적 개념과 원리가 본격적으로 등장하면서 수학이 어려워지기 시작하는 시기입니다. 초등학교 저학년 수학에서 고학년 수학으로의 이행에서 가장 많은 격차가 생깁니다. 이 시기에 많은 학부모님들과 학생들이 하는 실수가 있습니다. 바로 사고력의 중요성을 무시한 채 눈앞의 교과 공부에만 치중하는 것입니다. 학교 시험의 성적을 올리는 데에 급급하여 기계적인 문제풀이에 치중하거나, 학교 시험성적이 높다는 사실에 안주하여 사고력을 무시한다면 눈앞의 성적은 오를 수도 있겠지만 중·고등학생이 되었을 때 한계에 부딪힐 수밖에 없습니다.  

 어릴 때부터 사고력을 충실히 키운 학생들은 초등학교 고학년 수학 및 중·고등학교 수학을 접할 때

“이미 배웠던 내용인 것 같아요.”
또는
“이해가 쉽게 저절로 돼요”
라고 말하는 경우가 많습니다. 

이는 사고력 수업을 통해 학년별 수학의 연계성을 높여주어 고학년 수학을 새로운 내용으로 여기지 않고, 배웠던 내용의 확장으로 여길 수 있기 때문입니다. 
사고력 AP매쓰는 이러한 수학 개념의 변화에 맞춰 교과 내용의 이해를 도와주는 사고력 활동을 추가한 융합 사고력 프로그램입니다.

수학 공부와 수학적 사고력의 궁극적인 목표는 대학입시뿐만 아니라 과학의 연산, 알파고를 비롯한 수많은 인공지능에 까지 미치는 프로그래밍 즉 코딩에도 사용되는 고등 수학 및 응용 수학입니다. 눈앞의 공부라는 나무에 사로잡히면 수학적 사고라는 숲을 놓쳐버리게 됩니다. 교과 내용에 대한 정확한 이해와 사고력수업을 꾸준히 병행하여 문제 해결 능력을 키우는 것이 앞으로 대학 뿐만 아니라 취업을 하는데 있어서도 아주 중요합니다​.